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        九月,開學季大幕開啟,教師節如期而至。你可還記得那個帶你邁入學門的啟蒙老師?教師節來臨之際,新華網記者采訪了三位小學老師,看看他們眼中好老師的樣子,聽聽他們想對孩子和家長說的心里話。
        精彩觀點
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        鄧渡勤

        執教于三尺講臺是我兒時的理想,作為一名鄉村小學語文教師,我愿意繼續堅守在一線

        執教于三尺講臺是我兒時的理想,作為一名鄉村小學語文教師,我愿意繼續堅守在一線

        今年56歲的鄧渡勤1982年參加工作,在沙市完全小學一干就是36年。眼見校園里的小樹苗年復一年長成了參天大樹,鄧渡勤已記不清自己教過多少學生了。他培養的學生中,不少人又成了教師,繼續播撒知識的種子。有四位學生還回到了沙市完全小學任教,比如鄧老師隔壁辦公桌的陳紅杏老師,就是他1991屆的學生。

        鄧家祖孫三代都是小學教師。父親是村里的文化人,既是老師也是“赤腳醫生”。耳濡目染下,鄧渡勤自小立志成為一名教師。36年來,他始終堅持在一線教學崗位,教授小學語文并擔任班主任。三年前,鄧渡勤的女兒也考入瀏陽市一所小學任教,與父親一樣,成了一名光榮的小學語文教師。

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        鄧渡勤

        學生是小朋友,我是大朋友,真誠的關愛和以身作則是我的兩大法寶

        學生是小朋友,我是大朋友,真誠的關愛和以身作則是我的兩大法寶
        鄧渡勤老師的微信名字叫“果童”,取義開心果和老頑童。在孩子們眼中,鄧老師溫暖貼心的“大朋友”和“開心果”,在家長和同事們的眼中,鄧老師青春洋溢的“老頑童”。鄧渡勤說,自己的學歷不高,但也摸索出了一套自己的教育方法。首先要與孩子們平等的溝通交流,“做朋友”。其次是打從心眼里把學生當作自己的孩子來關心愛護。鄉村小學教師面對的留守兒童較多,要從學習生活方方面面關心孩子。最后是要以身作則,要求孩子的事情自己要先做到,并且做得更好。盡管還有4年就要退休了,但鄧渡勤不僅授課還任三年級2班的班主任,堅持每天6點半趕到教室。
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        浣潤姣

        如果沒有愛與責任,就不要選擇成為一名教師;小學素質教育應在活動中引導孩子享受樂趣、收獲成長

        如果沒有愛與責任,就不要選擇成為一名教師;小學素質教育應在活動中引導孩子享受樂趣、收獲成長

        長沙市開福區四方坪小學是浣潤姣老師執教的第六站。從教20年,她從一名師范畢業生逐步成長為教學骨干,并走上管理的崗位。在她看來,愛與責任是一名好老師的首要條件。小學是人生的重要階段,小學老師一定德行兼備,正面積極地引導孩子。而為老師提供一個盡情施展才華的講臺,給學生一個健康成長的場所,是她作為校長應盡之責。

        全國合唱節、青少年智能機器人競賽……這個暑假,四方坪小學的師生們有點兒忙,但收獲滿滿。學校不僅教學質量走在前列,還在科技、藝術等方面擁有豐富的教學經驗,并通過開展特色活動讓孩子們活動中得到鍛煉,在享受樂趣中收獲成長,全面提升綜合素養。浣潤姣說,孩子們喜悅的笑臉,就是送給老師們最好的教師節禮物。

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        浣潤姣

        班級微信群等新媒體方式是促進家校聯系的重要渠道,老師應當智慧、得當地利用好這一平臺

        班級微信群等新媒體方式是促進家校聯系的重要渠道,老師應當智慧、得當地利用好這一平臺
        移動互聯網時代,微信群成了老師與家長溝通的一項重要渠道,但群信息的泛濫也讓不少家長不勝其擾。如何用好這一平臺,浣潤姣認為智慧和得當是兩個關鍵詞。班級微信群的總體氛圍應當是向上、向善的,交流內容高效、高質、有針對性。比如一年級多分享照片和動態是因為孩子年紀小,家長特別關心孩子在學校的適應問題。此外,如果微信群中出現家長言語不當或沖突,老師要耐心做好解釋疏導,用扎實細致工作來給家長一個滿意的答復。
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        王維維

        教育是一個靜待花開的過程。我給孩子們授課的同時,孩子們也不斷給我啟發,這就是教學的魅力

        教育是一個靜待花開的過程。我給孩子們授課的同時,孩子們也不斷給我啟發,這就是教學的魅力
        2008年9月,剛從師范院校畢業的王維維正式走上講臺,成為一名小學語文老師。一年級(8)班,是她作為班主任帶的第一個班級,這一帶就是六年。小學是孩子們習慣養成的關鍵時期,卻又是最調皮的時候,班上總會有幾個“熊孩子”。王維維說,不管是“熊孩子”還是“乖孩子”其本身都是渴望得到大人關注的孩子。作為老師,得把格局放大,眼界放遠。教育是一個靜待花開的過程,每一個孩子都可以學得很好,但不是在同一天,也不會是用同一種方法。少盯著他的“熊”,多關注他的進步和優點,哪有不喜歡被老師關注和表揚的孩子呢?老師要多與家長攜手,家庭教育決不能退出教育舞臺,1+1的教育力量也許會=3。“教學相長”是她這六年來最大的感受,她給學生們上了人生的“第一堂課”,而孩子們也給她上了職業生涯的“第一堂課”。
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        王維維

        好老師首先是一個有幸福感和有溫度的人,用幸福和溫度去感染孩子們,始終對教師職業心懷敬畏

        好老師首先是一個有幸福感和有溫度的人,用幸福和溫度去感染孩子們,始終對教師職業心懷敬畏

        截至今年9月,王維維從教已經在整整十年了,也是在這個特殊的節點,她從城市來到鎮上一所只有100多名學生的小學,從班主任成了教導主任。10年來,對于要教給孩子什么,王維維有自己的堅持。教知識很重要,但一個人如果只擁有知識沒有能力和素養,那是單薄的,蒼白的,要讓每個孩子擁有適應終生發展和社會發展的品格和能力。“成才之前先成人”,王維維說,希望孩子們能樂觀對待生活,熱情對待同伴,認真對待自己。

        今年,王維維的表妹也成了一名小學老師,開學第一天,由于實在是太累,妹妹回家后倒在沙發上忍不住哭了起來。王維維坦言,當老師其實很辛苦,事無巨細,也常常讓人心身疲憊。但她很感謝教師這份工作帶給她的成就感。看著孩子們青春洋溢、朝氣蓬勃的樣子,就覺得自己也特別偉大,也參與“建設”了祖國的未來。(記者楊羽 王婧菲)

        瀏陽市沙市鎮沙市中心完全小學語文教師 執教36年
        長沙市開福區四方坪小學校長 執教20年
        長沙市雨花區跳馬小學教導主任 執教10年
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        兼职 安徽快三

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